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6岁前的独立训练决定孩子DQ高低,家长不狠心,孩子会成妈宝男

  • 文 | 拯救知更鸟
  • 字 | 本文共2451字,阅读约需6分钟
  • 声明 | 本文由拯救知更鸟原创,欢迎转载,分享硬核育儿经验

我们都以为“妈宝男”“病公主”是现代才有的,但这几天在阅读天才心理学家维果斯基的经典专著《意识是行为主义心理学的问题》发现,这老哥在100年前就已经把“妈宝男”“病公主”研究得底儿翻。我感到非常好奇,以为是翻译者弄错了,多番求证后得知:这位上个世纪最著名的儿童心理学家真的研究过“意识独立障碍”的儿童问题。

以后有人跟你聊妈宝男,病公主的时候,请记住100年前有个叫维果斯基的俄国人做过“意识独立障碍”的研究,所谓的意识独立障碍,翻译成人话就是“妈宝男”“病公主”。

维果斯基:是俄国(前苏联)一位天才式的儿童心理学家,他用38岁的生命书写很多奇迹,留给后人宝贵的财富。他是一位老师,是一位学者,荣耀等身,可惜英年早逝。维果斯基提出的“最近发展区”成为俄罗斯早教及幼儿教育的核心指导思想之一。“最近发展区”可以形象的理解为:父母为孩子开辟新战场,并带领孩子一起打下战场,使之成为孩子的“固有领地”。

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另一位享誉全球的儿童教育学家,心理学家H. 鲁道夫·谢弗(H. Rudolph Schaffer)在其权威著作《儿童心理学》提出了DQ的理论体系,鲁道夫直言:维果斯基的“最近发展区”理论对DQ影响极大。

DQ是什么呢?(父母必须知道!划重点)

DQ是发育商。即孩子生理发育水平、心理发育水平、大脑发育水平与本地区标准发育参数的对照商数。H. 鲁道夫·谢弗认为,衡量孩子培养水平可以从三个维度进行:DQ最重要,其次是EQ(情商),最后是(IQ)。

  • 生理发育通常是通过锻炼身体,饮食及营养的加强来达到发育参数;
  • 心理发育则与情商有一定的关联,但又绝对独立,孩子心理发育指数可以通过测试来评估;
  • 大脑发育之所以要放在生理发育之外,因为它太特殊。孩子大脑许多功能发育是在儿童时期完成的;
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生理发育出现障碍,可能会成为残障儿童;大脑发育出现障碍,会直接影响情商与智商的提高;而心理发育不达标,就容易造成“意识独立障碍”,也就是我们说的妈宝男或病公主。

H. 鲁道夫·谢弗通过抽查和统计分析得出结论:战斗民族俄罗斯人平均DQ最高,其次是美国孩子的DQ,欧洲和东亚,东南亚等国家地区孩子的平均DQ普遍比较低。影响孩子DQ最关键的因素是孩子独立行为培养缺失。

维果斯基的“最近发展区”理论,研究的就是孩子在什么时间,该给他设定什么发展区,培养什么能力。想具体了解“最近发展区”的具体概念,可以翻阅我此前的青云奖文章《孩子成长理想国:6岁前扩完“最近发展区”,6岁后不用依赖补习班》。

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维果斯基在《意识是行为主义心理学的问题》中把孩子5个重要的“独立”节点做了研究和分析。

01

3岁前消灭起床气:起床气是大脑高级决策部件发育的障碍

标准DQ情况下,孩子两岁半后的睡眠开始变浅,容易被梦或外部因素惊醒或吵醒。睡眠时间与两岁前的婴儿期有明显的变化后,孩子睡醒后会进入放空状态中,身体苏醒,大脑却还在休眠,加上大脑的前额叶皮质,腹侧海马皮层等高级决策区发育刚刚开始。这种状态下,孩子很容易被大脑杏仁体劫持,一言不合就暴怒。

孩子三岁前,保证他充足的睡眠至关重要,睡眠是保证孩子大脑高级区域发育的必要条件。不过,心理学研究者判断,接近三岁的孩子睡眠会受梦和外界的影响,失去了婴儿的“纯睡眠”优势,起床后大脑都会经历放空,任由与生俱来的杏仁体操纵的状态。

父母要懂得如何引导孩子起床后大脑的全面苏醒。促进大脑苏醒,一方面能够抑制杏仁体的横行霸道,另一方面也在锻炼大脑高级区域的发育。比较有效的疏导起床气的办法有:

  • 起床后用湿毛巾给孩子擦一下脸和脖子,最好适应凉水洗脸;
  • 握紧拳头,绷紧手臂,扎马步10秒钟;
  • 出门和其他小朋友相处和聊天。
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02

3岁分床:孩子经历3次分离才最终独立

新华网曾发布过一则“男子20岁还跟母亲睡,爷爷过世时需母亲在旁边讲故事才能睡着”的社会报道,这算是妈宝男中的极品。一般的妈宝男被认为是以妈妈的意识为主的意识独立障碍。分床时间对意识独立有很密切的关系。

孩子什么时候适合与父母分床睡?这是一个非常讲究的事情。3岁之前分床睡,孩子会缺乏安全感,影响对世界的客观认知;6岁后分床睡则会影响孩子集体生活的独立能力。所以,心理学及早教行为标准明确指出,3到5岁这个时间内完成分床最合理。

分床对孩子来说意义重大,是孩子第3次,也是最后一次与母体的分离。第一次是出生后与母体一分为二;第二次断奶离开了母亲乳汁的味道;第三次,即分床则是彻底的离开了母亲的“安全范围”。

与出生,断奶不同的是,这一次父母要帮助孩子培养自己的安全范围,不能再依赖母亲的安全范围。

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03

4岁自己擦屁股:终结生理依赖,感知作为独立人的成就感

分床与自己学会擦屁股,在时间上相隔不会太远。这里说的学会自己擦屁股,是完全不靠任何人,自己独立完成大便所有操作,包括擦屁股,冲厕所,洗手等。

这个阶段的大脑发育已经是“肛欲期末尾”,孩子已经不满足于对大小便控制的成就感。4岁孩子生理行为的独立欲望非常强,应当尽可能去满足孩子生理独立的诉求,帮他达成一项又一项独立生理行为的成就。

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04

5岁做家务:实现独立劳动,并尝试从个体融入家庭小集体

先讲一个真实的故事:河南信阳市罗山县,有一个叫杨锁的23岁青年被发现死于家中,他是怎么死的?是懒死的。真的是懒死的。

杨锁从小就被父母娇生惯养,完全丧失独立生活的能力,DQ与年纪严重不符。不幸的是,杨锁杨锁13岁那年,父亲因为肝病去世。杨锁18岁那年,他母亲也因病去世。杨锁便由村里亲戚照看,村里人给他的肉、菜一直放臭也不做来吃,最后活活饿死在家中。(故事来源:人民日报旗下的健康时报2010年09月02日第 03版)

事实上,人类5岁起就有了劳动的意识,想尝试劳动的欲望和冲动,这个特征在5岁的时候特别明显。如果这个时期没有得到有效的培养,劳动的兴趣会快速被磨灭。

从维果斯基“最近发展区”理论来看,如果家长没有积极的带领孩子去扩展新的发展区,让孩子在新的发展区里获得成就感。那么孩子就会在原来的发展区里自娱自乐,甚至会倒退去做一些初级的行为。

独立劳动,是孩子融入家庭小集体的最快途径。不要小看孩子的成就欲,为他设定目标,并帮助他完成目标,他会有“带着荣誉入场”的成就感,自带责任心入局。

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05

6岁自己洗澡穿衣:自我打理与自我形象塑造

学前能够独立完成洗澡和穿衣服的操作,也是基于孩子的发育诉求来进行的行为培养。家长们应当鼓励孩子在上小学之前独立洗澡,独自穿戴衣服。父母只能在孩子穿好之后帮他做一些必要的打理,但穿着一定要让孩子自己来完成。

除了穿衣服的动作要自己完成外,还应鼓励孩子尝试自己喜欢的搭配。如果搭配合理,尊重他的选择,如果不合理,说出不合理的具体原因。比如说学校规定哪天穿什么衣服,孩子的搭配方案与学校要求有冲突,就要去做沟通和解释。

孩子学会自己洗澡,自己穿衣服,自己搭配衣服,意味着他开始有了自我形象塑造的独立意识,稍加鼓励和容易培养出能力来。

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总结:

孩子独立行为训练决定DQ水平,父母应顺势而为,抓重点,抓节点

孩子的行为训练千千万,但家长们只要抓到最核心的,对孩子发育影响最大的行为即可。在这些关键行为上努力,顺势而外,育儿就变得愉快而轻松了。那么,如何抓到孩子成长发育中的重点和节点呢?今天篇幅有限,拯救知更鸟会在此后的文章为大家梳理孩子10岁以前DQ重点和对应节点,为大家分享更多育儿科学。一起努力,让爱落地。

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